对于公立教育，这笔费用由纳税人支付；对于私立教育，则由学生支付。而且，无论如何，我们在希腊已经沉迷的这种形而上学的“自由”概念与现实并不相符。众所周知，希腊大学生每年支付的国家费用比欧盟成员国的希腊研究生支付的学费还要高。 ）今天希腊提供的各级教育和各级教育绝不是“公共利益”的正当理由，更不用说“免费”了。每个人都付钱。来自中学生，在补习学校任教。来自泛希腊考试的考生，他们准备几乎完全通过昂贵的辅导和私人课程参加考试。
来自数百个顶级IEK的学生
其中许多提供在就业市场上具有绝对竞争力的学位。来自在希腊大学攻读硕士和博士学位的数十个研究生院系的研究生，。数以万计的被疏远的学生 新加坡 电话 号码 为在希腊土地上无法完成的学业付出了高昂的代价。这是一个完全“正常”的当前现实，因为生活本身的需要强加了它，当然不符合我们的宪法要求。 人们还知道，作为一个国家，我们拥有全球独创性——尽管我们的教育具有“公共”和“免费”性质——分配给私人教育费用的数额与有组织的国家可用于的数额相对应。
各级教育按最宽松的计算
每天的金额为 至 亿德拉克马！ ）但让我们看看整个案件的一个“隐形”方面：谁承担“免费”教育的费用？希腊公民是否知道国家征收的 % 直接税来自 瑞典 电话号码列表 工资工人和养老金领取者？ “免费”教育的成本基本上由最弱者和最富有的人支付，这在社会上公平吗？这就是为什么“免费教育”制度除了虚伪之外，在社会上也是不公平的。 出于这些原因，我认为客观地审视我们教育的公共性和自由性是否满足新的需要是我们的首要责任。
